经常会有人告诉我们要留心生活,的确也是如此,我们往往也是在通过生活学习许多知识。在艺术上有人说“艺术源于生活”,那是因为他们在生活中寻找灵感。但,许多艺术家却把学科知识融入了艺术创作,看似并不搭配的东西却撞出了绚烂的火花。但它究竟好在何处呢!下面小编就带你来看一下吧!


1.电影——环形使者(2012)——Looper

思想:循环

如果生活变成了一种无休无止的循环,将如何终止它?这部电影讲述了一个关于平行世界和六维空间的复杂的叙事逻辑,由于剧情复杂,很多观众表示没有看懂,因此也被调侃为一部“不能迟到的电影”,错过任何一个细节都会影响对影片的理解。所以看这部影片的时候一定要全身关注哦~

想要了解编程,只需一部电影

阿儿法营创意编程,在第一课里就为小朋友们介绍了循环,程序的第一种运行流程——重复执行。

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2.电影——死神来了 1、 2、 3、 4、 5——最终的目的。

思想:如果……那么……

这不是一部血腥恐怖片,故事中根本没有披着斗篷嗜血成性的狂人和怪物,而且片中呈现出预兆的每一件物体和事件都不是在暗示人物是否会丧命,而是有关他们如何死去或怎样才能拖延死期。

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阿儿法营创意编程入门级第四次课,就教会了小朋友如何去使用条件判断,以达到最后的游戏目的。

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3.盗梦空间(2010)——Inception

思想:嵌套

这部电影里,主人公可以进入别人的梦里,并且还可以进入沉睡者的第二层梦、第三层、第四层、第五层……等等。

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它就如同我们的同学在创意编程中做的牌阵一样。盖完第一行后再盖下一层。使用循环的嵌套完成4×4的方阵。

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4.云图(2012)

思想:并行

这部电影被评价为“穿越千年的生命六重奏”,看似无关的几个线索其实是有内部联系的,就像是并行计算其实都是为了解决同一个任务,达成一个目的。

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阿儿法营的小朋友在制作自己的小游戏时,很多时候也会需要并列条件,都是为了达成一个游戏目的。

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阿儿法营的小魔法师们也如同电影导演一般,但是他们不是做了电影的导演,而是做了程序的“导演”,不去弯弯绕绕,让程序成为直观的艺术呈现出来。

小“导演”们正在完成他们精彩绝伦的“电影”作品。

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瞧瞧他们多认真。




很多人很好奇,阿儿法营的其他小“导演”们也都是这样的吗?他们能做出什么样的作品呢!小编来带大家看一下。

《键盘超人》——锻炼玩家打字速度的一款小游戏。

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《神奇大树》——程序与艺术的结合体。

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《神奇大树》升级版——在艺术审美上进一步升级。

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《神奇画板》——通过编程自制绘图编辑器。

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……。





生活中虽然蕴藏许多知识,但是我们能学到的终究是少,何不让您的孩子成为一个小“导演”,让他编自己的故事,自己整理故事的逻辑,从设计到完成的问题都由他一个人去发现解决,并且自己设计故事背景和角色。这样可培养他的逻辑思维、锻炼他发现解决问题的能力、还可提高他的艺术审美。

在生活中学习知识,不如用现有的知识去武装生。